| 單位名稱 | 永平學校財團法人桃園市私立永平工商高級中等學校 |
|---|---|
| 機關代碼 | 3.93.55.12 |
| 標的分類 | <工程類> 5179 其他裝修工程 |
| 決標方式 | 最低標 |
| 聯絡人 | -- |
| 聯絡電話 | -- |
| 機關代碼 | 3.93.55.12 |
| 單位名稱 | 總務處 |
| 機關地址 | 326桃園市 楊梅區 永平路480號 |
| 聯絡人 | 吳佳珍 |
| 聯絡電話 | (03) 4822464 #200 |
| 傳真號碼 | (03) 4823336 |
| 招標方式 | 公開招標 |
| 是否依政府採購法施行細則第64條之2辦理 | 否 |
| 新增公告傳輸次數 | 01 |
| 是否依據採購法第106條第1項第1款辦理 | 否 |
| 決標資料類別 | 決標公告 |
| 是否屬共同供應契約採購 | 否 |
| 是否屬二以上機關之聯合採購(不適用共同供應契約規定) | 否 |
| 是否複數決標 | 否 |
| 是否共同投標 | 否 |
| 是否依據採購法第99條 | 否 |
| 是否屬統包 | 否 |
| 是否應依公共工程專業技師簽證規則實施技師簽證 | 否 |
| 開標時間 | 107/08/14 14:00 |
| 原公告日期 | 107/07/31 原公告日期係指最近1次招標公告或更正日期 |
| 採購金額級距 | 公告金額以上未達查核金額 |
| 辦理方式 | 補助 |
| 是否適用WTO政府採購協定(GPA) | 否 |
| 是否適用臺紐經濟合作協定(ANZTEC) | 否 |
| 是否適用臺星經濟夥伴協定(ASTEP) | 否 |
| 預算金額是否公開 | 是 |
| 是否受機關補助 | 是 |
| 補助機關代碼 | A.9.3 |
| 補助機關名稱 | 教育部國民及學前教育署 |
| 補助金額 | 1,200,000元 |
| 履約地點 | 桃園市(非原住民地區) |
| 履約地點(含地區) | 桃園市－楊梅區 |
| 是否含特別預算 | 否 |
| 本案採購契約是否採用主管機關訂定之範本 | 是 |
| 是否屬災區重建工程 | 否 |
| 投標廠商家數 | 3 |
| 廠商代碼 | 97335761 |
| 廠商名稱 | 慎都營造有限公司 |
| 是否得標 | 否 |
| 組織型態 | 公司登記 |
| 廠商代碼_2 | 70585224 |
| 廠商名稱_2 | 昱金營造有限公司 |
| 廠商代碼_3 | 93656170 |
| 廠商名稱_3 | 植煇營造有限公司 |
| 是否得標_2 | 是 |
| 廠商業別 | 營造業 |
| 營造業登記證號碼 | 綜甲H字第B00623-000號 |
| 廠商地址 | 220 新北市 板橋區 民權路71號4樓 |
| 廠商電話 | (02) 27996300 |
| 決標金額 | 1,598,000元 |
| 得標廠商國別 | 中華民國(Republic of China (Taiwan)) |
| 是否為中小企業 | 是 |
| 履約起迄日期 | 107/08/16 - 107/09/07 (預估) |
| 雇用員工總人數是否超過100人 | 否 |
| 決標品項數 | 1 |
| 品項名稱 | 107年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校優化實作環境計畫之改善實習教學環境及設施工程案 |
| 是否以單價及預估需求數量之乘積決定最低標 | 否 |
| 得標廠商 | 植煇營造有限公司 |
| 預估需求數量 | 1 |
| 得標廠商原始投標金額 | 1,598,000元 |
| 底價金額 | 1,630,000元 |
| 原產地國別1 | 中華民國(Republic of China (Taiwan)) |
| 原產地國別得標金額1 | 1,598,000元 |
| 未得標廠商 | 慎都營造有限公司 |
| 是否合格 | 是 |
| 未得標原因 | 資格、規格合於招標文件但非最低(高)標 |
| 未得標廠商_2 | 昱金營造有限公司 |
| 標價金額 | 1,980,000元 |
| 決標公告序號 | 001 |
| 決標日期 | 107/08/14 |
| 決標公告日期 | 107/08/29 |
| 契約編號 | 107072001 |
| 是否刊登公報 | 是 |
| 底價金額是否公開 | 是 |
| 總決標金額 | 1,598,000元 |
| 總決標金額是否公開 | 是 |
| 契約是否訂有依物價指數調整價金規定 | 否 ，招標文件未訂物價指數調整條款 |
| 未列物價調整規定說明 | 工期很短 |
| 履約執行機關代碼 | 3.93.55.12 |
| 履約執行機關名稱 | 永平學校財團法人桃園市私立永平工商高級中等學校 |
| 原始連結 | 前往政府電子採購網 |