| 單位名稱 | 教育部 |
|---|---|
| 機關代碼 | 3.9 |
| 標的分類 | <勞務類> 92 教育服務 |
| 決標方式 | 最低標 |
| 聯絡人 | -- |
| 聯絡電話 | -- |
| 機關代碼 | 3.9 |
| 單位名稱 | 資訊及科技教育司 |
| 機關地址 | 100臺北市 中正區 中山南路5號 |
| 聯絡人 | 許雅婷 |
| 聯絡電話 | (02) 77129059 |
| 傳真號碼 | (02) 27377043 |
| 招標方式 | 限制性招標(未經公開評選或公開徵求) |
| 是否依據採購法第106條第1項第1款辦理 | 否 |
| 決標資料類別 | 決標公告 |
| 是否屬共同供應契約採購 | 否 |
| 是否屬二以上機關之聯合採購(不適用共同供應契約規定) | 否 |
| 是否複數決標 | 是 |
| 是否共同投標 | 否 |
| 是否屬統包 | 否 |
| 是否應依公共工程專業技師簽證規則實施技師簽證 | 否 |
| 開標時間 | 111/07/26 15:00 |
| 採購金額級距 | 公告金額以上未達查核金額 |
| 辦理方式 | 自辦 |
| 限制性招標依據之法條 | 採購法第22條第1項第7款 |
| 原公告案號 | 1100074244 |
| 本採購是否屬「具敏感性或國安(含資安)疑慮之業務範疇」採購 | 否 |
| 本採購是否屬「涉及國家安全」採購 | 否 |
| 預算金額是否公開 | 是 |
| 是否受機關補助 | 否 |
| 履約地點 | 臺北市(非原住民地區) |
| 履約地點(含地區) | 臺北市－中正區 |
| 本案採購契約是否採用主管機關訂定之範本 | 是 |
| 投標廠商家數 | 3 |
| 廠商代碼 | 24564823 |
| 廠商名稱 | 旭聯科技股份有限公司 |
| 是否得標 | 是 |
| 組織型態 | 公司登記 |
| 廠商業別 | 其他 |
| 廠商地址 | 100 臺北市 中正區 和平西路2段141號7樓之2 |
| 廠商電話 | (02) 66180303 # 185 |
| 決標金額 | 3,380,000元 |
| 得標廠商國別 | 中華民國(Republic of China (Taiwan)) |
| 是否為中小企業 | 是 |
| 履約起迄日期 | 111/07/26 - 112/07/25 (預估) |
| 雇用員工總人數是否超過100人 | 否 |
| 廠商代碼_2 | 97042940 |
| 決標金額_2 | 3,575,000元 |
| 雇用員工總人數是否超過100人_2 | 是 |
| 僱用員工總人數 | 114 |
| 已僱用原住民人數 | 1 |
| 已僱用身心障礙者人數 | 1 |
| 廠商代碼_3 | 70525198 |
| 廠商名稱_2 | 卡米爾股份有限公司 |
| 廠商電話_2 | (0913) 739723 |
| 決標金額_3 | 2,970,000元 |
| 決標品項數 | 3 |
| 品項名稱 | B標-111-112年教育媒體影音系統優化暨服務計畫 |
| 單位 | 式 |
| 是否以單價及預估需求數量之乘積決定最低標 | 否 |
| 得標廠商 | 旭聯科技股份有限公司 |
| 預估需求數量 | 1 |
| 得標廠商原始投標金額 | 3,380,000元 |
| 底價金額 | 3,380,000元 |
| 原產地國別1 | 中華民國(Republic of China (Taiwan)) |
| 原產地國別得標金額1 | 3,380,000元 |
| 品項名稱_2 | C標-111-112年教育百科系統優化暨服務計畫 |
| 得標廠商原始投標金額_2 | 2,970,000元 |
| 底價金額_2 | 2,970,000元 |
| 原產地國別得標金額1_2 | 2,970,000元 |
| 得標廠商原始投標金額_3 | 3,575,000元 |
| 底價金額_3 | 3,575,000元 |
| 原產地國別得標金額1_3 | 3,575,000元 |
| 決標公告序號 | 001 |
| 決標日期 | 111/07/26 |
| 決標公告日期 | 111/07/27 |
| 執行現況 | 全案已決標 |
| 契約編號 | 1114102604 |
| 是否刊登公報 | 是 |
| 底價金額_4 | 9,925,000元 |
| 底價金額是否公開 | 是 |
| 總決標金額 | 9,925,000元 |
| 總決標金額是否公開 | 是 |
| 契約是否訂有依物價指數調整價金規定 | 否 ，招標文件未訂物價指數調整條款 |
| 未列物價調整規定說明 | 勞務案 |
| 履約執行機關代碼 | 3.9 |
| 履約執行機關名稱 | 教育部 |
| 原始連結 | 前往政府電子採購網 |